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Les personnes de 50 ans et plus sont de plus en plus nombreuses à vouloir découvrir les NTIC (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) et les intégrer dans leur vie quotidienne. Familiariser les aînés aux NTIC, c'est aussi leur permettre de garder un contact actif avec la vie culturelle et les loisirs. " Rester branché " permet de s'adapter à un monde en constante évolution. Pour les sensibiliser à cette évolution, le Ministre wallon de l'Economie, des PME, de la Recherche et des Technologies Nouvelles a décidé de mettre en place plusieurs initiatives avec l'aide d'associations spécialisées dans la pédagogie adaptée aux aînés, certaines d'entre elles étant d'ailleurs réalisées par les Universités du Troisième Age (UTA) :
Cliquez sur une des mesures pour y avoir accès.
L'idée est celle d'une rencontre entre des jeunes enfants et des aînés autour d'un ordinateur. Une première initiative est en cours grâce à l'UTAN (Université du Troisième Age de Namur) et à son président, le professeur Paulin Duchesne. Ce dernier a réalisé de nombreuses recherches autour des proverbes, thème fédérant et stimulant les aînés qui, par ce biais, peuvent transmettre une mémoire collective vivante et imagée aux plus jeunes. Le principe ? Les enfants de 7 à 11 ans emmènent leurs grands-parents à l'école. Ensemble, ils s'initient à l'informatique et à Internet à travers un programme composé de plusieurs modules. Pour ce faire, ils doivent répondre ensemble aux questions présentées sur le cd-rom réalisé pour l'opération. Durant cette première partie, l'enfant guide l'aîné dans l'usage de la souris, du " glisser-cliquer ", etc. Et, grâce à sa connaissance des proverbes, l'aîné aide l'enfant à trouver les proverbes et leur signification. Ce jeu interactif, servant de support à l'animation, renvoie dans un second temps sur un site Internet créé pour soutenir et illustrer l'opération. Le passage sur Internet permet tant à l'enfant qu'à l'aîné de s'initier aux fonctions fondamentales liées à Internet : l'exploration de sites web via l'utilisation d'un moteur de recherche, et l'importation d'images, textes ou sons par les fonctions " copier/copier " et " enregistrer ". En fin d'animation, les découvertes de chaque
couple enfant/aîné sont mises en commun et viennent alimenter
le site Internet, qui sera géré par les enseignants. Des
albums images et sons seront installés sur le site et constitueront
petit à petit une banque de données sur les sujets traités
par les couples lors de l'opération. Ce site pourra ensuite être
exploité par des enseignants dans des matières diverses
(histoire, géographie, français,…). Un test de l'animation et de son support (CD et site Internet) a eu lieu ce lundi 26 mars 2001 à l'école Mont-Saint-Jean de Waterloo et le mardi 27 mars à l'école Saint-Aubain de Namur dans des classes de 2ème, 3ème et 4ème primaires. En fonction de ces " animations pilotes ", l'initiative sera ensuite étendue à l'ensemble de la Région wallonne, les enseignants pouvant par ailleurs la reproduire à l'infini. Le contenu des animations pourra à terme être consulté sur ce site. Les 26 et 27 mars 2001 ont eu lieu les premières expériences.
Une étude sur les freins à l'appropriation des technologies par les Wallons de plus de 50 ans Dans le cadre d'une étude proposée par un consortium de laboratoires universitaires spécialisés dans l'appropriation des TIC, un vaste échantillon de Wallons âgés de plus de 50 ans seront interrogés sur les freins qui limitent l'utilisation ou l'accès facile aux nouvelles technologies. Le but est de récolter des informations sur les difficultés d'appropriation des technologies par les aînés wallons pour tout ce qui possède une interface, des boutons, etc. voire un mode d'emploi difficilement compréhensible. L'étude, qualitative et quantitative, devra permettre de déterminer le degré de connaissance, d'usage et d'utilité des technologies modernes par et pour les Wallons de + de 50 ans, mais aussi de répertorier les freins (physiques, techniques, logiques et psychologiques) qu'ils rencontrent à l'usage d'une télécommande, d'un magnétoscope, d'un GSM, d'un écran, d'un clavier, d'une souris, d'une carte à puce, d'un distributeur de billets, d'Internet, d'un micro-ondes, etc. L'enquête publique débouchera sur une
liste des besoins et attentes des + de 50 ans en matière de nouvelles
technologies à interfaces.
Des tables-rondes sur les difficultés rencontrées par les aînés dans l'apprentissage des nouvelles technologies et plus particulièrement des NTIC Les résultats donnés par l'enquête serviront de base à des tables-rondes qui aborderont les différentes approches relevant de l'appropriation des nouvelles technologies, et plus particulièrement celles de l'information et de la communication (son, image, informatique) :
Ces tables-rondes seront composées de spécialistes
francophones (belges, français, québécois) mais également
d'un échantillon de personnes qui ont, dans leur parcours, rencontré
des difficultés dans leur rapport à l'écran ou à
une autre interface (scientifiques, comédiens, monde des médias,
etc.). Elles se dérouleront au cours du premier semestre 2002.
Un Programme Mobilisateur de Recherche sur le développement de technologies conviviales et appropriées En 2002, un programme mobilisateur de recherche
& développement, visant à " l'appropriation des
nouvelles technologies par les aînés en fonction de leurs
besoins " sera lancé par la DGTRE (Direction Générale
des Technologies, de la Recherche et de l'Energie). L'étude universitaire
et les tables-rondes permettront en effet de définir les critères
auxquels les projets de recherche devront répondre.
Un cycle reprenant un ensemble de modules/conférences de familiarisation des aînés aux NTIC (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) Une grande importance est accordée à l'utilisation pratique des NTIC par les 50 ans et plus. C'est pourquoi, avec l'aide de l'UTAN (Université du Troisième Age de Namur), un cycle d'une dizaine de modules de familiarisation des aînés aux NTIC sera développé. Les thèmes de ces modules sont choisis en fonction des principaux centres d'intérêts des seniors et de leurs préoccupations. A titre d'exemple : l'argent électronique et les cartes magnétiques, la téléphonie mobile, le phone banking, l'ergonomie informatique adaptée aux aînés, la recherche d'informations sur Internet, le shopping sur Internet (voyages, livres…), la gestion de fortune sur Internet, etc. Ces modules seront animés par des utilisateurs experts des NTIC, différents selon le thème.
La création d'un site web à destination des aînés Une subvention pour la création d'un site web à destination des aînés sera accordée à la Fédération des Universités du Troisième Age, qui prendra en charge la gestion et la mise à jour de ce site. Le site privilégiera le contenu et l'ergonomie. Il présentera des liens Internet utiles aux aînés qu'il rassemblera autour des différents hobbys et thèmes intéressants les " + de 50 ans ". Le site abritera notamment un agenda des activités et événements en Wallonie pouvant intéresser les aînés ainsi qu'un forum et un " chat ", permettant par là aux seniors de communiquer, où qu'ils soient, entre eux et de débattre de sujets les touchant particulièrement. |
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